讀懂廣州·粵韻｜校園育雛鳳粵劇正青春

粵劇是廣東文化的瑰寶，大灣區文化的共同根脈，海內外華人共同的精神紐帶。不唯廣州，廣東乃至大灣區多個城市的文化生活都和粵劇息息相關。

粵劇電影斬獲金雞大獎，吸引大批年輕觀眾，甚至引發了戲劇“國潮熱”；粵劇考級引來熱烈社會反響；“粵劇進校園”開展得如火如荼，從小學到大學，粵劇社團興盛。年輕一代對鄉土文化、嶺南文化愛得熱烈而深沉。

從過去到現在，我們可以在粵劇深厚的文化土壤中吸取養分，並將這一傳統文化繼續傳承好、發揚好。

“觸電”蔚然成風：

粵劇電影美到“破圈”

引發“國潮熱”

舞台粵劇版本的《南越宮詞》，有30多年的歷史，曾經代表廣州多次到海外展演，深受粵劇迷的歡迎，成為搬上大銀幕的基礎。粵劇電影《南越宮詞》於2020年11月在第八屆羊城粵劇節首映，吸引了眾多觀眾戲迷前往觀看。有大學生觀眾表示，“戲曲與電影完美融合，有很強的電影質感。在電影裡看歐凱明演南越王，每一個動作、每一個表情甚至每一個眼神都看得清清楚楚，真的和看舞台上的表演很不一樣。”

2018年9月，“廣州市粵劇電影精品工程”計劃啟動，廣州撥出專項資金，計劃在三年時間裡完成十部粵劇電影的拍攝。

事實上，近幾年，粵劇電影蔚然成風。從《傳奇狀元倫文敘》《柳毅奇緣》《睿王與莊妃》《白蛇傳·情》《刑場上的婚禮》《南越宮詞》，多部經典粵劇被拍成電影。

2021年5月，曾獲第三屆平遙國際電影展類型之窗單元“最受歡迎影片”大獎等獎項的首部4K全景聲粵劇電影《白蛇傳·情》上映，仙俠國風刷爆視頻網站，美到“破圈”，引發戲劇“國潮熱”。

粵劇電影，通過電影加戲曲兩種藝術形式的美學融合加以展現，讓更多的觀眾了解中國傳統戲曲藝術，感受中華傳統文化的魅力，這種創新的方式，吸引了無數年輕觀眾。

作為《刑場上的婚禮》《南越宮詞》《睿王與莊妃》三部電影的男主角，歐凱明表示，“希望用這種創新的藝術形式，豐富粵劇的生命力，讓更多的觀眾關注粵劇、愛上粵劇。”

圖為中國戲劇梅花獎獲得者蘇春梅飾演的女扮男裝的小生造型。

粵劇考級：

孩子在系統化學習中品味粵劇魅力

去年12月11日，在廣東粵劇藝術中心，100名小學員作為首批考級學員參加了首屆粵劇考級活動，考試內容為唱功和身段。著名粵劇表演藝術家丁凡盛讚：“首批考級的孩子們表現都挺好，唱念和動作都比較規範。”

這是經廣東省文化和旅遊廳同意，文化和旅遊部核准的全國首個“粵劇社會藝術水平考級機構”。從新一代粵劇領軍人物、廣東粵劇院院長曾小敏首次在全國人大會議上提出《關於建立業餘戲曲考級制度的建議》，到正式啟動，經歷了近3年時間。

《粵劇社會藝術水平考級教材》（表演篇）樣書首次亮相，這是我國第一套為推廣、普及粵劇教育而編寫的教材，共分為1-10級，本著“傳承、開拓”的宗旨，集結了具有代表性的粵劇唱念做打元素，結合戲曲的四功五法及多種粵劇表演藝術形式，從淺到深、從易到難，循序漸進，科學地進行編排。

這套教材歷經兩年的編纂，並在廣州市荔灣區青少年宮的粵劇培訓班上試用，得到了老師、家長和學生非常好的反饋與評價。

首次參加粵劇考級的100名學員就是荔灣區青少年宮在其粵劇培訓學員中選取的。首批考級學員的優秀表現充分證明廣東粵劇院編寫的考級教材發揮了積極作用。

去年12月29日，第二批粵劇考級在順德職業技術學院舉行。該學院近60名在校大學生及順德區各大曲藝社團成員參加，讓更多粵劇愛好者及青少年在系統化的粵劇學習中品味粵劇藝術的魅力。

粵劇可以考級了！曾小敏說：“希望讓所有喜愛粵劇的群眾、特別是青少年兒童能夠參與其中，品味粵劇藝術的魅力，為粵劇藝術的傳承與發展助力。”

粵劇進校園：

在年輕一代心中種下熱愛的種子

去年11月27日下午，“少兒粵劇親子推普大課堂”暨“傳統文化與科普知識體驗專場”系列活動在海心沙紅船碼頭開課。台上，小學生跟著老師體驗“一揮馬鞭走千里”，台下，孩子們躍躍欲試，興致勃勃……

現場，石牌小學四年級的學生池愷樂表演了折子戲《小放牛》。他的父母都喜歡粵劇，家庭氛圍的熏陶讓他從小也喜歡粵劇。小學二年級的時候，池愷樂加入了學校的粵劇社團，“這齣《小放牛》我練了半年。學習粵劇，對我的語文學習很有幫助，也鍛煉了我堅毅的品格”。

近期，星海音樂學院教育部普通高校中華優秀傳統文化（粵劇）傳承基地首部原創融合跨界作品實驗舞劇·舞蹈劇場《帝女花》在粵劇藝術博物館劇場內正式首演，以全新方式闡釋粵劇經典。該實驗作品取材於粵劇經典劇目《帝女花》，將其粵劇元素與當代舞蹈語彙結合，用電子音樂創作表現手法，在舞蹈劇場的構思中完成戲曲核心要素的呈現，用全新的表達方式闡釋經典粵劇劇目中所蘊含的家國情懷及人文意義。

事實上，近年來，“粵劇進校園”在廣州開展得如火如荼。廣東粵劇院、廣州粵劇院、紅線女藝術中心等粵劇藝術機構走進小學、中學、大學，面對面、手把手地指導學生學習粵劇，粵劇社團在校園中蔚然成風。比如，僅2019年至今，廣東粵劇院就已在粵港澳大灣區大中小學及幼兒園完成了200多場進校園講演活動，開展近2000課時的粵劇培訓課程。僅在2019年12月，廣州粵劇院就舉辦“粵劇進校園”活動20場。

粵劇傳承出少年，南國紅豆發新芽。去年10月29日下午，“粵劇進校園”廣州市中小學高水平團隊粵劇交流展演，在廣東粵劇藝術中心舉行。西關培正小學四年級學生羅偉銘在《擔凳仔睇大戲》裡出演張飛，上台前在後台化妝勒頭時，他都疼哭了，但是一上台馬上精神抖擻。在接受記者採訪時，他表示：“和同學們一起演出，要有責任感，把自己的角色演好。張飛正義、俠義、勇猛。張飛不能哭。”

戲曲表演專業副教授黃燕近年來專注於在中小學指導學生學習粵劇，在她看來， “有好的苗子，我們會建議他去少年宮繼續學，學得好就會建議他去考粵劇學校。但我們主要的方向是培養他們對傳統文化的了解，培養未來的粵劇觀眾。”她認為，戲曲的劇本、唱詞很有文學性，能提升孩子的文學修養，練功要唱要跳還要刻畫人物，學粵劇很辛苦，有意志力才能堅持下來，“是非常綜合的藝術，對孩子全方位的素質培養大有好處。”

廣州市天榮中學有一部原創作品《國士與名醫》，講述林則徐和名醫王澤邦探尋中華民族未來的故事，12個女孩全女班扮演台上12個男性角色，很有特色。天榮中學的音樂老師、粵劇社創始人李凱茵是廣州人，小時候學過粵劇。“曾經也抗拒，後來在老師的帶領下發現了粵劇的美。2014年，李凱茵一進天榮中學，就創辦了粵劇社，這也是天河區的中學組建的第一個粵劇社團。我想通過同樣的方式，讓學生髮現粵劇的美。”讓李凱茵欣慰的是，有些學生畢業了還想回粵劇社玩，“粵劇的種子是真正在他們心中種下了。”

一直以來，粵劇、粵曲私伙局活躍於城市街區、鄉鎮村集。私伙局是廣東人完全憑著自己對粵劇的熱愛自發組織的粵劇、粵曲社團，最遲在清代已經出現。

如今，各方努力讓越來越多的青少年對粵劇產生了濃厚的興趣。這讓粵劇發展的群眾基礎更加堅實廣泛。

粵劇，是海外無數華人共同的鄉愁，年輕一代對鄉土文化、對嶺南文化愛得熱烈又深沉。植根於我們血脈的粵劇藝術，也融入了年輕一代的文化生活。